2024-02-24 13:02:03 | 一起网
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(师范)培养目标:本专业主要培养能够运用现代教育理论和现代媒体技术(计算机技术、网络技术、视音频技术、摄影摄像技术等),对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价的复合型人才;能从事学校教育技术学课程教学的教师以及各级电教馆、各类学校教育技术工作的专门人才。
主要课程:教育技术学导论、教学系统设计、教育电视系统、电视教材的编导与制作、多媒体技术基础、计算机网络技术、计算机辅助教学、多媒体课件制作、网络媒体设计、教学媒体的理论与实践、信息技术教学法、专业英语等。
南通大学始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家张謇先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、南通师范学院三校合并组建新的南通大学。学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,江苏高水平大学建设高峰计划建设高校。在中国管理科学研究院《2022中国大学评价》中列第106位,ESI中国高校综合排名列第114位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。 一个多世纪以来,学校秉承“祈通中西,力求精进”的校训精神、“学必期于用,用必适于地”的办学理念、“道德优美,学术纯粹”的价值追求,锐意进取,砥砺前行,现已建设成为一所规模结构合理、学科门类齐全、教学质量优秀、办学效益明显的地方综合性大学。1977年恢复高考以来,共有3名本科毕业生入选两院院士,人数并列全国高校第35位。 学校设有20个学院

南通大学 师范类专业 的教学口碑较好。 南通大学师范类的相关优势介绍具体如下:
1、南通大学师范类专业的学科建设较好:
南通大学师范类专业拥有1个江苏省高校 国家重点学科 培育建设点,6个江苏省 一级学科 重点学科,3个江苏省一级学科重点建设学科,5个省优秀学科梯队,2个江苏省高校优势学科建设工程一期项目。
2、南通大学师范类专业的办学成绩较好:
南通大学师范类专业拥有5个国家特色专业建设点,20个江苏省品牌专业、省科教兴卫工程重点学科、省 临床医学 重点专科;拥有以国家级教学成果奖、国家级精品课程、国家级精品教材、国家级实验教学示范中心为代表的一批优质教学资源。学校是江苏省首批教学工作先进高校。
扩展资料:
南通大学师范类专业的有关介绍:
南通大学师范类专业有教职员112人,其中机关双肩挑教师11人。专任教师86人。 专任 教师职称 结构:教授(含正高)35名(含机关双肩挑教授5人,学院双肩挑教授4人),副教授39名(含机关双肩挑副教授5人),讲师27人(含机关双肩挑讲师1人),助教3人。高称比67.44%。
南通大学师范类专业为南通大学二级学院,设有 汉语言文学 、汉语言文学(师范)、秘书学、广播电视学、新闻学、历史学(师范)、 汉语国际教育 7个 本科专业 和方向。

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南通大学 师范类要好一些,主要体现在师资力量上。 学校现有教职工3367人(含杏林学院152人),其中 高级职称 以上1659人,博士、硕士生导师1550余人。
共有两院院士、 长江学者 、国家万人计划领军人才、“百千万人才工程”国家级人选、 国家杰出青年科学基金 获得者、国家优秀青年科学基金获得者;
中科院“百人计划”入选者、“973”项目首席科学家、国家重点研发计划项目首席科学家、奥运会冠军、江苏省“333工程”高层次人才、江苏特聘教授等各类杰出人才。
学校简介
南通大学(Nantong University)始建于1912年,源自近代著名实业家、教育家 张謇 先生创办的私立南通医学专门学校和南通纺织专门学校。2004年,原南通医学院、南通工学院、 南通师范学院 三校合并组建新的南通大学。
学校是江苏省人民政府和交通运输部共建的综合性大学,首批江苏高水平大学建设培育支持高校。在 中国管理科学研究院 《2021中国大学评价》中列第108位,ESI 中国高校 综合排名列第115位,2020软科中国大学造就杰出医学校友排名列第33位。
以上内容参考: 南通大学官网——学校简介 一起网
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