2024-03-18 03:24:39 | 一起网
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小学教育专业培养的是全面发展的老师,也就是全能老师。如果没有特殊原因,想当老师的,喜欢什么科目报什么专业,如果想成为公费定向生,建议报考小学教育(定向)专业。
在我看来小学教育这个专业,综合性很强。小学教育在本科阶段学习的更多的是基础教育的知识,主要课程:小学教育学、小学语文教学论、小学数学教学论、小学英语教学论、小学班主任与班队活动、教育研究方法、课程与教学论、儿童发展心理学、普通心理学、小学儿童教育心理学、心理咨询与辅导、综合实践活动课、校本课程开发与利用等等。学习内容还包括音乐、体育、美术选修模块,包括道法、科学、综合、信息技术选修模块,虽然课程内容很丰富但是不精,适合目前的乡村学校,为乡村学校培养全能老师服务。当然小学教育专业的学生和普通的师范生相比,有优势的是全科融合的思想,接触的东西越多,能够融合的地方也越多。
总之,小学教育(定向)专业还是很好的,我是越上越喜欢这个专业,尤其是你在经历几次实习之后,上了几节课之后会很清楚地认识到自己的不足,如果上了几节成功的课,或者受到孩子们的喜爱,会很有成就感的。从我们学校小学教育专业创立开始,录取分数线逐年增高,竞争还是非常激烈的,欢迎报考小学教育专业!

我是 小学教育专业 的学生,属于教育学的范畴,下面来说说我对教育学的了解。
专业介绍 一起网
教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会学科,通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。如教育与社会的政治产生各种各样的问题,学校教育、社会教育、 家庭教育 之间的关系,小学教育、中学教育、大学教育之间的关系,中学教育中教育目标与教学,课外教育之间的关系,教育与教学活动当中 德智体美劳 之间的关系等等。
个人建议
因为教育学是 一级学科 ,二级学科包括学前教育、小学教育、特殊教育等等。在本科阶段是不建议学习 教育学专业 的,其针对性不强。如果你要当老师建议你报考特定的专业,如想当数学老师学数学师范专业,想当语文老师学语文师范专业,想当英语老师学英语师范专业,学习教育学专业是很难当老师的。
课程学习
教育学学习的课程有:
《教育研究方法》
、《教育学原理》、
《教育统计与测量》
、《教育心理学》、《中国教育史》、《外国教育史》等等,当然还有一些公共课,所以课程是以公共课+专业课的学习。
教育研究方法

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学前教育专业也是现在的热门专业,那么学前教育这个专业有到底怎么样呢?我本人就是学前教育专业的大学生,就让我来分享一下我的看法吧 。
一、发展前景好。 我认为学前教育的发展前景很好,因为现在 家长们对于孩子的教育是非常重视的,但是这个社会对于培育孩子的专业人才较少。 而且现在国家也大力培养学前教育方面的人才。
二、能学到的内容很全面。 学前教育专业要具有良好的思想政治素质、教师职业道德修养,具有良好的身心素质、科学人文素养、团队合作精神、终身学习理念、创新发展意识和可持续发展的能力, 具有较强的幼儿保育教育的职业能力,能够解决幼儿教育实践中的复杂问题。 所以学前教育专业学的东西很多,内容也很全面。
就比如 我的专业课程分为了三类课程 。第一个课程也是最专业的课程就是 专业核心课 。专业核心课的课程有:《学前教育原理》、《学前儿童发展科学》等等;除了专业核心课,接下来第二大重要的课程就是专业基础课。这也是学前教育要掌握的技能。 专业基础课 的课程有:《钢琴》、《中国民族民间舞》、《幼儿舞蹈创编》、《美术基础》等等;除了这两类课程还有专业选修课, 专业选修课 的课程有:《奥尔夫音乐教学》、《儿童戏剧排练与表演》、《学前特殊儿童教育》等。虽然这个专业要学的 内容很全面 ,但是相对的课程也是所有专业中比较多的,所以 学起来会很累 。但是 只要坚持不放弃,总会成为一名专业的人民教师。
三、专业性要求较高。 学前教育是要能够在各类幼儿园所、托育机构及相关领域从事保育、教育、研究、管理等工作的技术技能人才。所以 对于专业性是属于比较高的, 可能现在会有人想学前教育不就是带孩子嘛,谁都可以带孩子。我并不认为这个想法是对的。我个人认为所谓的带孩子并不是简单的带孩子,而是要 通过自身的专业知识帮助孩子成长、为以后的社会生活打下基础 。但是现在大多数人对于学前教育专业的想法就是类似于“保姆”的偏见。
以上就是我对学前教育专业的个人想法,希望对你有帮助!
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