高校公布的这9大新专业，就业前景如何？

今天一起网小编整理了高校公布的这9大新专业，就业前景如何？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、高校公布的这9大新专业，就业前景如何？
• 2、大学新增专业值得报吗
• 3、大学新开的专业敢报吗

高校公布的这9大新专业，就业前景如何？

氢能技术应用专业、集成电路技术应用专业、人工智能技术服务专业、高铁综合维修技术专业、跨境电子商务专业、研学旅行管理与服务专业、葡萄酒营销与服务专业、冰雪设施运维与管理专业、陵园服务与管理专业。

看到这里可以说有人欢喜有人愁了，欢喜的是在选择专业的时候有更多的选择空间，能够选自己感兴趣的，对口的。愁的是新增专业的发展前景和就业方向，毕竟是新增专业怕“踩雷”。同一专业先开的要承担为发展探路的风险。

凡事都有两面性，但其实从专业授课角度其实差距不大，整体的教学规划有改变，反而会更加的专业和有针对性，也会受到大力的扶持。

下面就来简单的了解一下教育部公布的高校这9大“新专业”。

首先冰雪设施运维与管理专业、陵园服务与管理专业、葡萄酒营销与服务专业、研学旅行管理与服务专业，这几个专业都是服务行业，在大学的众多专业里还是比较少见的。但外表看似“少见冷门”的专业却是行业急需的人才，就业的“香饽饽”。

就好比上面的这几个专业，更加的具有针对性，人才培养正规化、专业化、职业化，在社会发展至今，这些衍生出来的新专业，更加符合当前的市场。能够在当中从事相关高级管理、服务、营销等方面工作的高素质技术技能人才。

至于氢能技术应用专业、集成电路技术应用专业、人工智能技术服务专业、高铁综合维修技术专业、跨境电子商务专业这几个专业就不用多说了，都是实打实的高级技术型的人才，现在就业也很热门、很抢手，未来发展前景好。

最后，看了上述高校新增的9大新专业，有你喜欢的吗？你最看好哪一个呢？

大学新增专业值得报吗

大学新增专业值得报考。

新增专业的优势：

1、更大的社会需求

新兴产业起步晚，在满足社会需求严重不足的情况下，相应的专业才会应运而生，因此，对于一个新兴的空白行业。市场会在相对较长时间段内对该类职业保持极大的需求量。

2、更容易的就业机会

对于新兴产业，一般初期开设的院校都相对较少，并且这些学校也需要雄厚的师资、研究及相关的资源。因此，对学生来说，报考新兴专业，一方面可以享受到大学对该专业的扶持政策，一方面在毕业后因为社会需求量大、毕业人数少等因素，让他们在毕业后成为抢手货。

3、更多的扶持

新兴专业对于大学来说，就像婴儿对于一个家庭一样，在孩子成长过程中，父母都会不遗余力地投入大量的精力、财力培养孩子，都对这个新生命抱着最大期待和希望，都想他能成为最好的那一个。

4、更多的可能性

新兴专业不仅意味着更容易的就业机会、较好的薪资待遇，还意味着更多的可能。创业的机会、更快地晋升发展空间等。

值得报考的新增专业推荐：

1、国际税收

国际税收是税收的一个分支，属于财政学类专业，是一门系统地反映税收理论、政策、制度和管理内容的学科，比较值得报考。

国际税收是两个或两个以上的国家政府，对同一跨国纳税人的跨国所得或财产进行重叠交叉征税的结果。

2、智慧海洋技术

智慧海洋技术是伴随新一轮科技革命与产业变革持续深入，为满足宽基础、重交叉、智能特色突出的未来船海领域科技领军人才培养的需求而设置的。结合未来船海领域发展趋势，培养引领智慧海洋科技发展的领军人才。 一起网

大学新开的专业敢报吗

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大学新开的专业个人建议是不要报的。

大学新开的专业挺多老师都是从别的专业挖过来的，根本不专业，大学四年学下来就是水了个文凭。况且，从安全性来说，教育部新增专业的出发点多半是为了学科建设，而不是单纯为了向社会输送就业人才。

因此，在一些新增专业的四年后学生毕业步入社会时，并没有对口的工作去接纳他。第二，就是很多新增专业都是两个专业的结合。第一批招生，学校在教学经验方法上面并不成熟，教学质量和效果有待考量。

第三，由于专业过新，很多用人单位，包括公务员单位在招聘招考时对其不了解，甚至不知道、没听过，还是倾向于锁定传统专业的学生。

在继续深造时也是一样，对应的硕士点、博士点比较少，于是连考研都受到了限制。第四，新增专业由于其不成熟不稳定，如果办学效果不好还可能在未来被撤销。这一点在在以往年度还是大有人在的。

扩展知识：

专业，是“高等和中等专业教育培养学生的各个专门领域”、高等学校和中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类，是大中专院校为了满足社会分工的需要而进行的活动。如：戏曲、舞蹈、音乐、杂技、表演、演奏、音乐基础理论、曲艺创作、教育等专业。

这在一定程度上揭示了专业的本质内涵，表明了专业的范围、对象和功能，而“专门领域”是大中专教育区别于其他类型教育的特征之一。

西方国家认为专业即是不同课程的组合，或者说是不同的课程计划。英文中的Major既指一系列、有一定逻辑关系的课程的组织Program，相当于一个培训计划或课程体系。

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