兰州大学的计算机怎么样?
2024-04-24 22:50:31 | 一起网
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兰州大学的计算机怎么样?
兰州大学计算机专业还不错。
兰州大学计算机专业第四次学科评估结果为：B，虽然不是A-以上，但是同为B的大学也都是强校，而且学科评估考察的更多是科研与学术，说白了就是论文的多少，这与学生就业情况不是直接相关的，当然学科评估为A-以上的计算机专业的毕业生，那是全国各个IT和互联网企业十分认可的。
但是作为985的兰州大学的热门专业计算机毕业生，走向北上广等一二线城市就业一定不会有问题的。
学校简介：
学校创建于1909年，始为甘肃法政学堂，是中国西北地区第一个具有现代意义的高等学校。1928年，扩建为兰州中山大学。1946年，更名为国立兰州大学。新中国成立后，在高等学校院系调整中，被确定为国家14所综合性大学之一。
改革开放以来，先后入选“211工程”“985工程”建设高校，2002年和2004年，甘肃省草原生态研究所、兰州医学院先后并入和回归兰州大学。2017年，入选世界一流大学建设高校（A类）。
在110多年的办学历程中，学校坚守在西部、奋斗为国家，走出了在经济待发达地区创办世界一流大学的奋进之路，创造了化学“一门八院士”、地学“师生三代勇闯地球三极”、中科院“兰大军团”、隆基兰大合伙人等享誉国内外的“兰大现象”。
高校学科评估等级是如何划分的
学科评估等级从高到低依次为A、B、C、D、E五个等级，其中A级学科代表着该领域的最高学术水平和研究能力，E级则指示学科的发展水平相对较低。学科评估的目的在于全面评价学科的教学质量、科研能力、学术影响力以及人才培养情况，从而推动学科的持续发展和资源的有效配置。以下是对学科评估等级的详细解读：1. 学科评估等级的目的和意义
学科评估等级的制定旨在对学科的综合实力进行评价，为学生选择专业、政府和机构设定学科发展目标提供参考。同时，它也是衡量学术界和研究机构竞争力的一个重要标准。
2. 学科评估等级的划分依据
评估等级的划分基于一系列关键指标，包括教学质量、科研成果、学术影响力、师资力量、学生就业情况等。这些指标综合反映了学科的整体实力和发展潜力。
3. A级学科的特点和标准
A级学科在国内外享有极高的学术声誉，具备一流的教学和科研能力，师资队伍强大，科研成果显著，是学术和研究领域的佼佼者。
4. B级学科的特点和标准
B级学科在教学和科研方面表现良好，具有一定的学术影响力，师资和科研资源较为充足，但与A级学科相比仍有差距。
5. C级学科的特点和标准
C级学科在某些领域有明显优势，但在整体实力上较B级学科有所下降。这些学科可能需要加强师资和科研建设，提升学术影响力。
6. D级和E级学科的特点和标准
D级和E级学科通常代表着学科发展水平较低，面临资源不足、师资力量薄弱等问题。这些学科在学术界的竞争力和对学生的吸引力相对较弱。
总结来说，学科评估等级是对学科综合实力的一种评价，从A到E逐级降低。这一评价体系不仅有助于学生和学术界识别学科优势，也为学科发展和资源配置提供了重要依据。
湖南师大第四轮学科评估结果怎样，属于什么水平
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湖南师大第四轮学科评估结果是理学类为B加。其中物理学科、地理学科评估结果为B、统计学为C加、生态学为B减、生物学为B。即其理学类的评估结果局域9档中的第四档。该评估结论来来自于国学位与研究生教育信息网网站（教育部直属事业单位）。
依据全国第四轮学科评估指标内容显示排位前70%的学科分为9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。
扩展资料：
第四轮大学学科评估结果查询方法：
1、在电脑的百度上输入（或者打开参考资料网页链接）中国学位与研究生教育信息网，找到其官方网站以后点击进入。 一起网
2、页面跳转以后进入到该网站首页，下拉页面至中间位置点击全国第四轮许可评估结果公布进入。
3、此时在出现的页面中可以看到第四轮学科评估结果界面，点击左侧对应的学科分类。
4、在页面的中间位置就可以看到对应学科的不同大学第四轮评估结果了。
参考资料来源： 中国学位与研究生教育信息网-第四轮学科评估高校评估结果
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