请问深圳的职业学校招生条件是什么呢

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本文目录一览：

• 1、请问深圳的职业学校招生条件是什么呢
• 2、吉林大学专业招生要求
• 3、深圳职业技术学校招生条件

请问深圳的职业学校招生条件是什么呢

深圳职业技术学校招生条件如下：

1、报考本校“依学考成绩招生”的普通高中考生须符合广东省招生委员会《关于做好广东省2022年普通高校招生统一考试报名工作的通知》规定的有关普通高考报名条件，参加广东省2022年普通高考报名及2022年1月广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试。

2、艺术类（含音乐类、美术类，下同）普通高中考生须同时参加2022年普通高等学校招生艺术类对应专业的术科统一考试。

3、本校“依学考成绩招生”各招生专业有关要求详见《广东省2022年普通高校春季高考统一招生专业目录》（高中生版）。

4、报考本校“3+证书”考试招生的中职考生规定的有关普通高考报名条件，参加广东省2022年普通高考报名及广东省2022年普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试且取得拟报考专业要求的专业技能证书。

5、本校“3+证书”考试各招生专业有关要求详见《广东省2022年普通高校春季高考统一招生专业目录》（中职生版）。

师资力量：

截至2021年12月，学校有专任教师1463人，生师比16.30:1，具有高级职称教师占比49.35%，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人。

具有半年以上海外研修经历的教师占比26%。有各级各类高层次人才415人次，其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名。

吉林大学专业招生要求

吉林大学专业招生要求如下：

1、符合全国普通高等学校招生统一考试报名条件，具有从事本专业的基本素质，且为艺术类考生。

2、身体健康、五官端正。

3、参加生源所在省（市）招生考试机构组织的音乐类相关专业统一考试并成绩合格。

4、2023年我校音乐表演专业使用各省专业统考成绩，不组织专业校考。

5、文化课考试考生须参加2023年全国普通高等学校统一招生考试。

6、对于不严格区分文科计划、理科计划的省份，文理兼招，统一排队，择优录取。对于严格区分文科、理科计划进行投档录取的省份，只招收文科考生。3+1+2综合改革省份，如不区分首选科目历史、物理，则统一排队录取，否则按首选科目历史、物理分别投放计划，分别录取。

7、在实行顺序志愿投档的省份，考生省专业统考合格，高考文化课总分达到考生所在省（区）艺术类本科最低控制分数线，在投档到我校的考生中，根据分省计划及招考方向，按省专业统考成绩从高分到低分择优录取。省专业统考成绩相同时，依次比较高考文化课，从高到低择优录取。 一起网

吉林大学办学条件：

截至2023年5月，学校有教职工17084人，有专任教师6375人，其中教授2418人。中国科学院和中国工程院院士11人，哲学社会科学资深教授7人，外聘杰出教授44人，国务院学位委员会学科评议组成员20人，国家“万人计划”入选专家76人。

截至2023年5月，学校设有52个教学单位，开设本科专业140个，学科专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学、交叉学科等13大学科门类。

深圳职业技术学校招生条件

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深圳职业技术学校招生条件如下：

1、报考本校“依学考成绩招生”的普通高中考生须符合广东省招生委员会《关于做好广东省2022年普通高校招生统一考试报名工作的通知》规定的有关普通高考报名条件，参加广东省2022年普通高考报名及2022年1月广东省普通高中学业水平合格性考试语文、数学、英语3门科目考试。

2、艺术类（含音乐类、美术类，下同）普通高中考生须同时参加2022年普通高等学校招生艺术类对应专业的术科统一考试。

3、本校“依学考成绩招生”各招生专业有关要求详见《广东省2022年普通高校春季高考统一招生专业目录》（高中生版）。

4、报考本校“3+证书”考试招生的中职考生规定的有关普通高考报名条件，参加广东省2022年普通高考报名及广东省2022年普通高等学校招收中等职业学校毕业生统一考试且取得拟报考专业要求的专业技能证书。

5、本校“3+证书”考试各招生专业有关要求详见《广东省2022年普通高校春季高考统一招生专业目录》（中职生版）。

师资力量：

截至2021年12月，学校有专任教师1463人，生师比16.30:1，具有高级职称教师占比49.35%，具有硕士及以上学位专任教师占比90.01%，具有高级专业技术职务专任教师占比51.14%，具有正高级专业技术职务专任教师177人。

具有半年以上海外研修经历的教师占比26%。有各级各类高层次人才415人次，其中国家“万人计划”教学名师1名、国家级教学名师3名、享受国务院特贴专家3名、国家级教学团队4个、全国技术能手1名、珠江学者6名、广东省特支计划教学名师4名。

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