2025-01-31 16:49:52 | 一起网
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高考报名人数越来愈多。意味着高考的竞争越来越大。学生需要付出更大的努力才能脱颖而出。
据教育部公布数据,今年高考报名人数达1291万,比去年增加98万。高考报名人数创新高,引发不少家长关于高考竞争加剧的忧虑。不过,从不少专家学者的分析来看,考生及家长不必太过焦虑。
高考报名人数虽然再创新高,但从细分项来看,参加眼下这场传统普通高考的考生人数同往年相比,并没有太大变化,报名人数增量主要由大量中职、高职考生贡献。这些参加职教高考、专升本的考生也被统计在高考报名人数内,而且这部分考生在一部分省市占比还比较高,或达20%-30%。
未来十年高考人数预测介绍如下:
1、高考人数未来十年逐渐递增!根据教育部公布的普通高中在校学生人数统计来看,2020年高一年级(2022年应届高考生)人数为8767742人,但实际2022年高考报名人数为1193万人。
2、近十年高考人数趋势呈上升趋势。2020年全国高考报考人数1071万,创历史新高。纵观2012年-2020年,高考人数基本呈上升状态,2012年与2013年相差最小,约3万考生,2019年与2020年相差最大,约40万考生。
3、预计未来五年(2023 年前)合计在校生人数平均为97 亿人,呈现增长趋势,年均增长339 万人。
4、根据历史数据和趋势分析,可以大致预测2025年高考人数的范围。以中国为例,预计到2025年,中国的人口总量将达到14亿左右,其中15-24岁的年轻人口数量将达到5亿以上。

职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%。
目前全国共有本科层次职业学校32所,职业本科在校生人数达12.93万人。《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》明确提出:到2025年,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%,职业教育吸引力和培养质量显著提高。
职业本科教育,即本科职业教育,是相对于普通本科教育,指本科层次职业教育,是对我国职业教育的本科层次的补充,职业本科试点建设不同于普通应用型大学建设,它的基本结构是知识、技能、素质三位一体紧密结合。
职业本科教育是从职业教育内部延伸出来的教育,是完全按照职业教育人才培养规律举办的本科教育。职业本科教育则本质上是实践性的、职业性的。是深深扎根于职业实践进行人才培养的教育,其人才培养的逻辑起点是各行各业的职业能力要求。
职业本科的教育发展
职业本科教育专业设置文件的颁布,只是解决了职业本科教育实施的行政许可问题,相应地,应建立适合职业本科教育的评估体系,如果简单移植普通本科教育的评估标准,职业本科教育的人才培养特色将很难坚持。
从这个意义上说,职业本科教育要培养的是能在企业直接就业,并能即刻为企业带来经济效益的技术型人才。他们要胜任的或者是具有技术复杂性的操作岗位,或者是为一线操作者提供技术方案的应用技术岗位。
要使职业本科教育成为现代职业教育体系建设的领头羊。职业本科教育作为目前职业教育体系中学历层次最高的教育,它的发展应极力避免职业教育学历高移中出现的“基础萎缩现象”。
贯通培养正成为职业教育人才培养的新趋势。培养更高水平的技术技能人才,仅仅通过举办职业本科教育是不够的,还要把各级职业教育衔接起来,建立完善的现代职业教育体系,使学习者能在这个体系中累积性地进行学习。这就要加快职教高考制度建设,使职业本科教育有途径从中等职业学校招生。
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题主是否想询问“广东高考人数2023年多少人”?70万人。根据查询广东省教育厅官网得知,广东省2023年参加高考学生实考人数约70万人,所有类型考生超过本科线的有385367人。广东省2023年普通高校招生考生填报志愿时间为6月28日-7月4日。 一起网以上就是一起网小编给大家带来的职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模多少全部内容,希望对大家有所帮助!更多相关文章关注一起网:www.152677.com
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