陆军军事交通学院文职教员刘洁：“温暖力量伴我前行” 大学都有军事理论课吗

陆军军事交通学院文职教员刘洁：“温暖力量伴我前行”

“温暖力量伴我前行”

--陆军军事交通学院文职教员刘洁当兵代职的一段经历

■谭昊喆 杨帆 解放军报特约记者 于正兴

“这一刻，我真切体会到肩负的荣光和责任，大大强化了职业认同感、使命感和荣誉感……”前不久，陆军军事交通学院举行文职人员报告会，军事交通运输研究所教员刘洁走上台真情讲述。台下掌声响起时，她忍不住流下了热泪，当兵代职的一幕幕又在脑海中生动闪现。

5月上旬，学院组织10余名文职教员“脱鞋下田”，赴第80集团军某旅当兵代职。院领导告诉大家，基层是成长成才的沃土，只有努力向下扎根，才能获取更多养分，向上拔节生长。一起网

也许是临行前工作交接时间紧、任务重，也许是初次来到基层连队有些“水土不服”，刘洁刚下部队时总感觉耳边嗡嗡响，偶尔还会感到头昏，十分难受。那几天，她强忍着不适，坚持各项学习训练和一日生活制度。一次队列动作训练中，她突然发现自己有时听不清班长的口令。她意识到，自己身体可能出问题了。很快，她被送至驻地专科医院。

“幸亏来得及时，住院输液并配合口服药物治疗会更有效果。”确诊为突发性耳聋后，主治医生说，“这是一种由上呼吸道炎症、病毒感染或末梢循环供血不足引起的感音神经性耳聋，最佳治疗期是在发病后一周之内，如果延迟治疗，可能会导致听力受损，甚至失聪。”

得知情况后，刘洁主动表示，这次当兵代职机会来之不易，不能因为身体原因耽误训练。

“对文职教员要多关心关怀，主动靠前排忧解难，做好安心暖心工作。”旅领导说，部队是拳头，院校是源头，军事院校作为军事人才培养的重要渠道，地位重要、使命光荣，既然来当兵代职，就不能让任何一名文职教员掉队。

研究部署后，为刘洁服务解难的工作悄然打响：旅机关安排人员将药剂送到营区；刘洁回营区卫生队输液治疗时，战友们轮流照顾；组织骨干为她教授讲解军事动作理论，让她适度参加训练生活……

“不抛弃、不放弃，你我都是构成部队战斗力的一分子，恰如亿万闪烁的星辰才能汇聚成壮观的银河，恰如无数朵浪花才能汇聚成奔腾不息的精神长河。”旅领导和战友们的关心，犹如一股股暖流注入刘洁心田，给了她莫大的鼓励。

“当兵代职不能打折扣。我一定迎头赶上，不负组织培养和关心，坚定信仰信念、激发训练热情。”在各级关爱中，刘洁始终牢记职责使命，一方面积极接受治疗，另一方面合理训练，筑梦军营的信念愈发坚定。

“让红色种子在心灵深处生根发芽，才能更好地赓续传承红色基因。”走进该旅荣誉室，看着金光闪闪的奖牌、厚厚的荣誉证书，刘洁和其他文职教员们展开交流讨论，加深了对红色基因的感悟。大家纷纷表示，要把光荣传统和优良作风融入教育训练和日常管理，充分汲取精神营养，努力锤炼过硬素质。

时光如水，不变的是责任与担当。当兵代职的那段经历虽然短暂，带给文职教员们的影响却无比深远。在一天天训练、一堂堂教育、一次次交流中，文职教员们不断思考着、感悟着、收获着、成长着，更加深刻清晰掌握了官兵急需、战场急需，进一步强化了为打仗育人、育胜战之才的自觉担当。

“温暖力量伴我前行，如春风和煦，如阳光暖心。”当兵代职结束后，刘洁在日记上郑重地写道，“种子能够破土成长、不断拔节，得益于肥沃的土壤和悉心的培育。感念组织的培养与关爱、战友的支持与帮助，我会把这份感恩化作工作动力，在本职岗位上忠诚履职、建功立业。”

大学都有军事理论课吗

都有，但是有的学校没课本，不考试，有些学校开了18节课，还闭卷考试。关于大学生军事理论课，在出台的《学生军事训练工作规定》有规定：普通高等学校军事技能训练和军事理论课教学是在校学生的必修课程，学校应当统一规划、实施和管理。

大学军事理论课

课程任务和教学目的：

军事理论课程以国防教育为主线，通过军事理论课教学，使大学生掌握基本军事理论与军事技能，达到增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进大学生综合素质的提高，为中国人民解放军训练后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。

主要教学内容包括：中国国防、军事思想、世界军事、军事高科技、高技术战争、综合训练。

高校开展军事理论课的意义

1、贯彻落实法律法规的要求

2、适应当前国际形势的需要

3、培养学生德智体全面发展的需要

4、加强国防后备力量建设的需要