2023-05-11 12:23:02 | 一起网

长治学院是一所以本科教育为主的普通本科院校,位于山西省长治市南城区学府路169号。始建于1978年,前身为联合助学班,经过三十多年的发展,逐渐成为了一所集人文、管理、建筑、旅游、艺术等多学科协调发展的全日制本科高校。
学校占地面积2000余亩,校舍建筑面积30余万平方米,图书馆藏书150余万册,实验室和实训中心设备齐全,条件优越。学校教育教学设施完备,师资力量雄厚,逐渐形成了较为完备的本科教学体系和研究生教育体系。
根据中国大学排名网2021年发布的数据,长治学院被列入普通本科高校排名的“1501-2000名”区间内,具体排名为1764。而根据全国高校科技创新能力排行榜,长治学院在全国2513所本科院校中位列第1410名,排名相对较低。

此外,根据山西省本科院校排名榜单,长治学院在全省34所本科高校中排名第16,处于中上等水平。而根据山西省高水平本科建设院校评估榜,长治学院在山西省25所高水平本科建设院校中排名第20,评级为“良”。
长治学院目前设置有艺术与传媒学院、建筑工程学院、经济管理学院、文学与新闻传播学院、外国语学院、教育与教学研究院等6个学院,共开设本科专业52个,涵盖人文、管理、技术、艺术、教育等多个领域。
其中,长治学院的旅游管理、文物与博物馆学、风景园林、数字媒体艺术、土木工程等专业品牌效应较为明显,受到社会广泛认可和好评。
长治学院现有专任教师856人,其中教授63人、副教授263人。学校还聘请一批知名学者和业界专家担任兼职教授、客座教授、名誉教授等职务。
通过长期的学术研究和教学探索,学校的师资力量得到了较大提升。但仍需要加强基础学科建设,拓宽师资队伍。
长治学院学科涵盖艺术与传媒、建筑与城市规划、工程、经济管理、文学、法学、外国语言文学、教育,共计8个学科门类。
学校紧紧围绕特色学科和优势学科建设,推进一批学科向课程、师资、科研、社会服务等方向深度发展。但仍需注重一般学科的加强和提升,实现学科建设的全面发展。
长治学院校园文化以“自主学习、实践创新、服务社会、成长发展”为核心价值观,打造了积极、健康、有机的校园文化氛围。
每年学校会举办一系列充满特色的文化活动,如园艺节、草坪音乐节、校园招聘会等,丰富学生的校园生活和社团、社区、就业等方面的经验和能力。
长治学院现有硕士研究生5个学科的招生资格,分别是艺术学、教育学、管理学、工程学、文学。研究生教育已进入常态化发展期,培养质量良好。
学校注重研究生课程建设、导师队伍建设、研究生招生宣传、研究生质量监管等方面的工作,为研究生的学术研究和专业发展提供综合保障。
长治学院正在推进“新时代全面教育公平发展,全面提高本科教育质量,全面打造一流本科高校”的发展目标。
学校将继续推进老校区和新校区建设,拓展办学规模和办学层次。同时,学校将继续加强师资队伍建设、学科建设、科研创新、文化传承等方面的工作,全面提升学校办学质量和特色。

名次 学校名称 所在地区 总分 全国排名 星级排名 办学层次 2017排名情况 1 北京师范大学 北京 74.75 15 5星级 中国一流大学 2 华东师范大学 上海 69.52 28 5星级 中国一流大学 3 华中师范大学 湖北 67.92 34 4星级 中国高水平大学 4 东北师范大... 详情
长治学院2022年在全国排名第711位。学校创建于1958年,前身为晋东南师范专科学校;2004年教育部批准升格为综合性全日制普通本科高校,学士学位授予单位;2012年起与山西师范大学联合培养硕士研究生,2018年获批山西省省级硕士学位授予权立项建设单位。
长治学院2022年在全国院校排名第711位,本省院校排名第18位。
| 2022大学排名 | 学校名称 | 省市 | 2022本省排名 | 类型 |
| 711 | 长治学院 | 山西 | 18 | 师范 |
长治学院2021年全国排名第714位;2020年全国排名第679位;2018年全国排名第735位。
| 年份 | 排名 | 所在地排名 |
| 2021 | 714 | 山西(18) |
| 2020 | 679 | 山西(16) |
| 2018 | 735 | 山西(18) |
| 2017 | 672 | 山西(14) |
| 2016 | 648 | 山西(14) |
| 2015 | 723 | 山西(16) |
据2019年9月学校官网显示,学校现占地面积33.7万平方米,校舍建筑面积30.6万平方米;设有14个教学系部、开设40个本科专业(截至2021年3月);有教职工701人,其中专任教师543人,教授30人,副教授164人,博士78人,硕士491人;有全日制普通本科生12583人。
目前全球比较权威的世界大学排名有四家:包括英国的QS、泰晤士(又简称THES),美国新闻报道(又简称US News)和中国的“软科”。个人比较认可我国的“软科”排名,原因在于“软科”的排名所采用的全部为客观数据,基本没有主观性指标;同时,“软科”是... 详情
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