南通职业大学怎么样 南通职业大学学校介绍

南通职业大学教育系统怎么样？

1. 南通职业大学是公办还是民办啊

公办

2. 南通职业大学有没有幼师专业

南通职业大学(Nantong Vocational University)创办于1973年，是一所经省 *** 、教育部批准设置的具有工科、文科、管理和艺术类的综合性全日制普通高等学校。学校地处“中国近代第一城”、“上海一小时经济圈”——江苏省南通市区。学校设有勤工助学指导中心，广辟勤工助学渠道，为经济困难的学生提供助学岗位。

3. 南通职业大学是电子信息工程学院有一位叫黄伟的教学院长吗

求南通职业大学大专学历证书照片

4. 南通职业大学占地面积多大

南通职业大学创办于1973年，是一所经省 *** 、教育部批准设置的具有工、文、管理和艺术类的综合性全日制普通高等学校。学校坐落在“中国近代第一城”――南通，共有4个校区，校园总面积1000多亩，建筑面积30多万平方米。现有各级各类在校生17000多人，专职教师中正、副教授占34.2%，具有“双师”素质的教师占专业教师的83.2%，专职教师中博士、硕士研究生比例达到46.5%，外籍教师10多人。
学校专业特色鲜明，面向市场需求和社会发展需要设置专业。设有机械工程、电子工程、化学工程、建筑工程、纺织工程、经济管理、人文科学、艺术设计、外国语等9个系和技师学院、成人教学学院、国际合作教育学院、海门学院等4个学院，53个专业（70多个专业方向）。目前有应用电子技术省级品牌专业，机械制造与自动化、计算机应用技术、建筑工程技术、应用日语4个省级特色专业，2个省级特色专业建设点。有省级优秀教学团队3个，国家精品课程2门，省级精品课程10门；国家规划教材3门，省级精品教材10套。有各类专业实训基地、实验室70多个，其中中央级实训基地1个，省级实训基地1个，省级实训基地建设点1个，省级基础实验示范教学中心建设点1个。学校还是教育部、建设部联合确定的建设行业技能型紧缺人才培养基地。
学校以社会评价为办学质量的衡量标准，视人才培养质量为学校的生命线，积极推进素质教育，强化实践性教学环节，教学质量不断提高。学生在全国全省的英语、计算机、数学等各类统考中，合格率、优秀率均在全省同类院校前列。在江苏国际服装节上服装设计多次获金奖、银奖，在全国、全省数学建模大赛上学校代表队多次荣获一、二等奖，连续多年获得全国电子制作大赛一等奖，其他类大赛也多次名列全省首位。学校毕业生就业率高居98%以上，连续五次被省 *** 授予“江苏省毕业生就业工作先进单位”。
学校多次被评为省、市文明单位和“江苏省职业教育先进集体”。2006年，学校被评定为“教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校”。

5. 扬州职业大学（大专） ，南京三江学院专科，南通职业大学哪个好一点

性价比看来扬州的好一些！

我是扬州职大在校生，大三了，这些天回答了不少关

于扬州职业大学的问题，打字打得手都快抽筋了…累啊！！

呵呵，告诉你啊你的问题一般人只能就其中一个方面来来讲才能达到你的问题的

要求，分数虽不低，但能回答全你问题的要么去各学校主页复制，要么就是教育

机构的考察员！！是吧！！？？建一阁下打开网络，检索，到各学校的主页上找

招生专栏！招生这么大的事学校肯定在网站上做好完善的！

以下是网上的资料，声明！！

扬州科技学院（筹）是江苏省高等教育“十一五”规划教育和扬州市“十一五”规划中的一所以扬州职业大学、扬州教育学院和扬州广播电视大学为基础组建的本科层次的全日制综合性普通高等院校。学院围绕地方经济建设和社会发展服务，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，走产学研结合的道路，各项事业取得了长足发展，为社会培养了近万名应用型专业技术人才，教育教学的整体水平在全省同类院校中名列前茅。2005年，学校顺利通过了教育部组织的高职高专人才培养工作评估，获得优秀等级。

学院现拥有教职工1100多人，专任教师800多人，其中高级专业技术职务教师300人（正高级专业技术职务教师20人），教师中已获得和正在攻读硕士和博士学位的近300人。有基础课和专业课实验室40多个，教学仪器设备总值7500多万元。校内工程实训基地6个，校外实习基地105个。建有校园网络系统、外语调频发射台和语音实验室，教室均可使用现代化多媒体教学系统。图书馆藏书85万册，电子图书50万种，各类期刊杂志约1000种。学院学科门类齐全，设有91个专业和专业方向，全日制在校生近20，000人，成人业余和开放教育在校生7000余人。

学院主校区校园环境优美，景色宜人，占地1100亩，校舍建筑面积40万平方米。近几年来学院先后通过省委教工委和省教育厅组织的高校党委工作合格评估、校风建设合格评估、教学工作合格评估、后勤社会化规范分离达标评估和“文明宿舍”、“文明食堂”合格评估，并获江苏省“安全文明校园”、江苏省“先进学校”、扬州市“先进学校”等称号。学院自我加压，对应届毕业生作出“为每位毕业生至少提供一次推荐就业的机会的承诺”，近三年，毕业生当年一次就业率均达97%以上，位于省内同类高校的前列，“十一五”期间两次被省教育厅和省人事厅评为“就业指导工作先进集体”。我院是中国高等职业技术教育研究会常务理事单位，中国教育技术协会实践教学委员会副主任单位，江苏省高等职业技术教育副理事长单位，江苏省高等教育协会常务理事单位，江苏省高等职业技术教育研究会“教育教学管理与评价组”组长单位，中国高等职业技术教育研究会纺织服装类专业协作委员会主任委员单位，江苏省高等职业技术教育研究会纺织服装类专业协作委员会主任委员单位。

我院近几年，已和美国、澳大利亚、法国、新加坡、印度等国家进行了互访，与法国、美国等国家联合举办了中外合作班。全院师生员工齐心协力，积极开展科学研究和科技开发与推广工作，不断提高教育教学水平，培养“实基础、强能力、高素质”的高等技术和现代管理应用型专业人才，努力把学校建设成立足本地、辐射长三角，管理先进质量上乘的高等院校。

//yzpc.e.cn/

大学网站

//ke./view/27909?wtp=tt

网络介绍

PS：关于宿舍的问题，扬州职业大学是公寓型的，6人间，有水卫间！向南阳

台！只要宿舍打扫得当！舍员个人生活习惯良好，恭喜你，这宿舍就是你在扬州

的“小家”…（附图）

关于住宿条件，在详细的就散了，无从讲起！要是楼主有疑问的话可以加我的

“网络hi”，有问有答方便多了！

三江学院，网络：//ke./view/1898251

南通职业大学，网络：//ke./view/153281

扬州职业大学，见上！

欢迎加我！祝你好运！

6. 南通职业大学继续教育学院，成人高考可以直接考本科吗，成考是不是→_→平时也上课，有宿舍住吗看到网

所谓高职，可以用三句话来概括：它是高等教育；它是职业技术教育；它是职业技术教育的高等阶段。 根据《中华人民共和国高等教育法》和国务院有关文件精神，高职高专教育由省级人民 *** 管理。在国家宏观政策的指导下，省级 *** 根据本地区经济和社会发展的实际需要为主， 结合招生能力、就业状况等综合情况，确定年度招生计划、招生办法、专业设置、收费标准和户籍管理，颁发学历证书，指导毕业生就业，确定生均教育事业费的补贴标准等，并同时负有保证教育质量、规范办学秩序和改善办学条件等职责。 国家主要负责高职高专教育的统筹规划、综合协调和宏观管理，制订基本统一的质量标准、管理办法，编制年度指导性计划，并进行监督检查。 高等职业教育采取多种形式、多种机制、多种模式的原则办学。现阶段，举办高等职业教育的学校有：短期职业大学、职业技术学院、普通高等专科学校，独立设置的成人高校、本科院校内设立的高等职业教育机构(二级学院)、具有高等学历教育资格的民办高校等。高等职业教育通过全国统一的招生考试录取新生。分为两大类： 1）全国普通高校招生考试，一般在每年6月举行。报考对象以应届普通高中毕业生为主， 应届中专毕业生、职业高中毕业生、技工学校毕业生(简称“三校生”)和历届高中毕业生也可以报考。其中“三校生”采取“3十2”方法进行考试。另外，举办5年制高职教育的学校可以接收应届初中毕业生报考，其入学考试和普通中专相同，由地方行政部门确定。 2）全国成人高校招生考试，一般在每年10月的第一个双休日举行。其中，高等职业教育的报考对象包括在职人员、往届高中毕业生及应届中专毕业生、职业高中毕业生和技工学校毕业生，采用“3十2”方法考试。12月全省统一录取，第二年春季入学。 高等职业教育根据地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位(群) 的实际需要来设置和调整专业，由承办学校自行确定，报省级教育行政部门审批。专业口径可宽可窄，宽窄并存。教育部制订了《高职高专教育专业设置指南》，以指导高职高专院校的专业设置工作。 高等职业教育以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线来设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案。强调理论教学和实践训练并重，毕业生具有直接上岗工作的能力。同时，许多学校按劳动和社会保障部门有关职业技能考核标准，对学生实施职业技能考核鉴定，使学生毕业时能同时获得相应的学历证书和职业资格证书。 教学管理参照《福建省高等职业学校教学管理实施细则（试行）》（闽教高[2003]47号）和《福建省高等学校教学常规管理规定（试行）》（闽教高[2003]48号）执行。 在校学生的管理参照《普通高等学校学生学籍管理规定》执行。

7. 南通职业大学和常州信息职业技术学院哪个好。从教学质量还有校园生活上来讲。。具体点。

前者好，肯定的，在南通，不少建筑公司不找南通大学的，而要南通职业大学的。 我是常州大学的，常州信息职业技术学院就在我们对面，我感觉不怎么样···

希望采纳

8. 南通职业大学学前教育如何，学风如何

南通职业大学学前教育，目前现在办的非常不错，学风很好，已经得到了家长的认同

9. 镇江市高等专科学校 南通职业大学和扬州教育学院那个最好今年考了283分可以上哪个

我也是江苏考生.以我个人而言，镇江投档分估计280左右，你若上有点悬，
南通及扬州看你条件如何，离那较近，专业差不多都一样，无论上那，只要
脚踏实地，相信你会成功啊

南通职业大学简介

　　南通职业大学始建于1973年，坐落在江海交汇、紧邻上海、物阜民安、人文荟萃的长三角北翼中心城市——江苏省南通市，是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案设置的综合性全日制普通高校，是全国办学历史最长的高等职业院校之一，是全国为数不多涵括学历教育、技工教育、职业培训于一身的职业院校。学校面向江苏、山西、山东、浙江、安徽、江西、河南、广东、广西、四川、贵州、云南、甘肃等13个省份招生，建有南通市区和海门两大校区，设有机械工程、电子信息工程、化学与生物工程、建筑工程、汽车与交通工程、艺术设计、经济管理、国际合作教育(外国语)、技师、海门、继续教育等11个学院，校园总面积1000多亩，建筑面积40多万平方米，现有教职工800多人、各级各类在校生近18000人。

　　办学四十多年来，学校秉承“厚德远志、格物致知”的校训，遵循张謇先生“学必期于用、用必适于地”的教育思想，坚持“根植南通、服务南通”的办学思路，始终把立德树人作为根本任务，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，努力办好人民满意的高职教育，先后荣获江苏省先进基层党组织、江苏省教育系统创先争优先进集体、江苏省高校思想政治教育工作先进集体等称号。学校是全国高职高专人才培养工作水平优秀院校、江苏省高水平高等职业院校建设单位、江苏省示范性高职院校、江苏省职业教育先进集体、江苏省文明单位、江苏省高校和谐校园、江苏省平安校园。学校是教育部首批现代学徒制试点单位，是教育部《职业院校管理水平提升行动计划》工作委员会主任单位、中国职教学会发展战略研究工作委员会副会长兼秘书长单位。据中国教育大数据研究院报告显示，2017年学校知名度、关注度、认可度、美誉度位于高职院校全国第34位，江苏第4位。

　　学校积极探索现代职业教育体系建设，与3所本科院校、7所中职学校分别合作开展专本“4+0”联合培养、“3+2”分段培养和中高职“3+3”分段培养，架立了中职、专科、本科互联互通，学历教育与技工教育、职业培训交互并行的 “立交桥”。学校还是国家建设行业技能型紧缺人才培养基地、江苏省产业人才培训示范基地、江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地。学生技能证书获证率达到99.8%，计算机和英语考试通过率遥遥领先于全省平均水平，在挑战杯、职业院校技能大赛、数学建模大赛、电子设计竞赛等各级各类赛事中成绩优异，毕业设计(论文)连续六年获省一等奖、评优获奖率稳居全省前列。

　　学校专业建设精准对接区域产业发展，形成了“以工为主，文、管、艺并举”的专业格局，现有50多个专业，其中国家级重点专业5个、省政府立项品牌专业1个、省高水平骨干立项专业4个、省重点专业群4个，省品牌(特色)专业9个、省示范建设重点专业(群)4个。学校现拥有国家级职业教育专业教学资源库1个、国家级精品课程2门、国家级精品资源共享课程2门、省级精品课程10门，“十二五”国家规划教材7部、省级精品(重点)教材26部，国家级实训基地4个、省级实验教学示范中心1个;国家级教学成果一等奖1项，省级教学成果特等奖1项、一等奖3项、二等奖6项。

　　学校大力实施“人才强校”战略，着力推进教授、博士“双百工程”，建有一支高素质的“双师型”教师队伍，现有专任教师511名，其中正、副教授比例达到51.58%，青年教师中硕、博士研究生比例达到83.73%，“双师”素质教师占88.93%。现有全国优秀教育工作者3人;全国五一劳模奖章获得者1人、全国技术能手1人、国务院特殊津贴专家1人、省级优秀教学团队3支、省产业教授3人、省级教学名师3人、省有突出贡献的中青年专家1人、江苏工匠1人、省“333工程”培养对象11人、省“青蓝工程”中青年学术带头人和优秀青年骨干教师培养对象26人。

　　学校开创性提出了“专业与产业、课程与岗位、课堂与车间、科研与生产、实习与就业、培训与工种、老师与师傅、校长与厂长”八个对接的理念，深入推进产教融合、校企合作和社会服务。上世纪80年代学校实施的“早期挂钩、定向推荐”模式，被誉为我国校企合作联合培养人才“第一单”。学校是南通建筑产教联盟理事长单位，近年来先后与南通建工、中航高科、罗莱家纺、林洋电子、中兴通讯合作共建南通华夏建筑工程学院、南通科技机械学院、罗莱商学院、林洋电子学院以及中兴通讯互联网学院，与中兴通讯、上汽通用、阿里巴巴、施耐德等知名企业合作建有教育部ICT行业创新基地、教育部上海通用汽车ASEP项目、阿里巴巴数据中心培训学院和施耐德电气南通培训中心，与江山农化、江苏龙信、国核维科、万洲石化等大型企业合作开展“订单式”人才培养，建有国家土建结构预制装配化工程技术研究中心南通分中心、江苏高校人文社会科学校外研究基地培育点、江苏省农药废水处理与资源化技术研发中心、南通市新材料政产学研协作基地、南通市哲学社会科学研究基地“通商研究所”，拥有建筑节能及保温技术、数控机床加工精度、催化技术应用、工业机器人应用、新能源汽车驱动与智能控制技术等5个市级重点实验室，数控技术、建筑工程、精细化工、楼宇弱电、数字化设计与制造技术、无人机应用技术、环境检测等7个市级公共服务平台，90%以上高级职称教师在企业担任技术顾问、评审专家，为企业提供科技服务，每年面向社会培训各类人才6万人次。一起网

　　学校践行以生为本的理念，努力提升学生管理服务效能。招生和就创业工作始终保持“两旺”态势，生源量大质优，每年招生录取均在4000人以上，招生计划完成率和录取报到率稳居南通第一和全省前列;“专转本”考试上线率、录取率及高分考生人数一直位居全省高职院校前3名。学校坚持以促进就业为导向，多年来，毕业生就业率一直保持在98%以上，用人单位满意度达到93%以上，连续八次被评为江苏省高校毕业生就业工作先进集体。“双创”教育特色鲜明，按照树立“创业念”、提高“创业力”、打造“创业场”、开设“创业课”、培育“创业人”、提供“创业金”、建立“创业链”、形成“创业态”等八大路径，全面推进“双创”工作，创立了南通市首家高职院校创业教育孵化基地，被评为江苏省大学生创业教育示范校，成功打造了“点击”、“雅兰”、“无人机商用服务”等一批品牌项目，多次获得国家和省市各类创新创业大赛殊荣。校团委摘得共青团系统最高荣誉全国五四红旗团委，校学生会被评为省十佳学生会。

　　学校积极贯彻“一带一路”战略，努力拓展国际化办学。与加拿大、美国、日本等20多个国家的高校和教育机构建立了友好合作关系，在印尼和纳米比亚建有海外职业教育中心。现有来自纳米比亚、喀麦隆、印度尼西亚的留学生80多人，纳米比亚留学生项目被列入该国“总统振兴计划”和江苏省外国留学生优才计划，获得该国总统根哥布阁下高度赞赏。学校与加拿大道森学院合作办学的建筑施工技术专业高水平通过首批教育部中外合作办学评估，并被确定为江苏省首批高水平中外合作项目示范建设点。学校积极服务南通企业“走出去”和海外通商产业发展，是江苏省十家高校 “为侨服务工作站”之一和 “南通侨之家职业人才培育基地”。

　　新时代、新征程、新发展，南通职业大学在第二次党代会报告、“十三五”规划和高水平院校建设方案中鲜明提出，学校将以党建和思想政治工作为统揽，突出深化改革和加速发展两大主题，着力加强学校党的建设，着力提升人才培养质量，着力拓展社会服务功能，着力提升办学层次，打造区域高端技术技能人才培养、创新创业教育实践两大基地，建成技术技能积累与社会服务、海外通商企业人力资源开发、地域优秀文化与现代工业文化传承创新三大中心，营造校园匠心文化与“家文化”，努力建设创业型应用技术大学。

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