长汀县职业中等专业学校专业建设 长汀县职业中等专业学校艰苦创业
2024-10-19 00:49:48 | 一起网
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长汀县职业中等专业学校专业建设
长汀县职业中等专业学校坐落在国家历史文化名城和客家首府，凭借深厚的历史人文底蕴和优越的地理环境，学校紧密贴合市场需求，以社会需求为导向，设置了多个与市场对接的专业。在2008年，该校开设了21个专业，其中“电子技术应用”和“机械制造与控制”尤为突出，作为学校的拳头专业和重点发展领域，每年招生量稳定在500人左右。
自2005年以来，学校对这两个专业投入了大量资源，尽管在建设新校的困难时期，仍投入近300万元，新增了电拖实验室、机械制造实验室，以及其他必需的教学设施。同时，学校与厦门知名企业合作，建立了校外实训基地，确保了学生实操能力的提升，从而提升了学生的就业竞争力。这一系列举措使该校的教育质量和就业效果显著提升，赢得了省市领导的高度认可。
这些成就的体现包括：2004年3月，该校被教育部认定为国家级重点中等职业学校；同年11月，全市职业教育现场会在此举办，展示了学校的办学成果；省电视台公共频道还曾前来拍摄专题片《职教奇葩》，展示了学校的教育教学硕果，并在省级平台上播出；2005年12月，省电子学术年会也选择在该校举行，表明其在专业领域的领先地位；周边学校的同仁如武平职专、永定侨荣职专等，也纷纷前来交流，共享该校的宝贵经验，发挥了示范作用。 一起网
今年，该校的“电子技术应用”专业更是取得了显著突破，申报的“中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励”项目以97分的高分位居全省中职学校首位，进一步巩固了该校在专业建设领域的领先地位。
扩展资料
长汀县职业中等专业学校坐落于国家历史文化名城——福建省古汀州市区，校园占地面积10万 ，建筑面积3.5万 ，依山傍水，风景秀丽，是莘莘学子求学的好场所。
长汀县职业中等专业学校的发展目标
办学总体目标是：校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志，做到高起点，高规格，高效益办学，努力创建一流管理，一流师资，一流质量，一流名校。
首先是抓好队伍建设。学校将继续在全校范围内掀起弘扬“五种精神“的教育(即爱生如子的奉献精神、团结友爱的协作精神、勤奋工作的兢业精神、校兴我荣的主人翁精神、奋发有为的名师精神)。建设一支素质高，业务精，会管理的干部队伍和教师队伍。以一流的班子带一流的队伍，以一流的队伍创一流的业绩。
其次是抓教育教学质量的提高。围绕课改目标，加大教研教改力度，特别是加强市场调研力度，继续推行弹性学制和学分制，加快紧缺人才的培养，尽可能多的为社会输送大批高质量的技术人才，提升职业为社会经济和文化服务的功能。
三是继续坚持德育首位原则，坚持用社会主义荣辱观教育学生，规范学生的言行，培养学生良好的道德品质和职业道德素养，争创省级文明学校。
四是进一步加大校园建设力度，优化、绿化、美化校园，完善各专业实验、实训设备，加大实训生产车间的建设力度，把学校建设成为一所功能齐全、设施完善、质量一流的名校，力争“十一五”期间把学校建设成全国一千所县级职业教育中心，全国一千所中等职业教育示范校，并力争把学校升格为长汀职业技术学院而努力奋斗。
长汀县职业中等专业学校艰苦创业
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长汀县职业中等专业学校以其艰苦创业的精神，从一个县级学校的起点，实现了显著的发展。学校的成功离不开政府的大力支持和全校教职工的无私奉献。他们的艰辛历程，就是一部充满汗水、泪水乃至血水的创业史。
在2003年秋季，学校面临拆分与校址狭小的问题，决定新建校区。在资金短缺的情况下，全体教职工展现出强大的凝聚力。他们在一周内筹集了300多万元，解决了燃眉之急，为新校址的建设扫清了障碍。学校的领导和教师们甚至牺牲了休息时间，全力以赴，新校区建设在他们的共同努力下于2005年8月得以实现，极大地改善了教育设施和生活环境，为职业教育的壮大奠定了坚实的基础。
进入“十一五”时期，学校进一步明确了发展方向，秉持"面向市场，需求拉动"的理念，进行观念和制度的创新。他们构建了多元化的教育模式，包括多时空入学、多平台毕业、多资格就业和多渠道升学，这种上下一心的改革蓝图，展现了学校对未来教育的深远思考和执着追求。
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长汀县职业中等专业学校坐落于国家历史文化名城——福建省古汀州市区，校园占地面积10万 ，建筑面积3.5万 ，依山傍水，风景秀丽，是莘莘学子求学的好场所。
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