2024-10-31 05:25:53 | 一起网
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2023河北正定一中分数线暂未公布,2022年河北正定一中一统分数线为576分,二统分数线为522分。
河北正定一中简介:
学校坚持“对党的教育事业负责,对社会负责,对学生家长负责,对学生一生负责”的办学理念,以“现代化、高质量、有特色省级一流名校”为目标,拼搏进取,追求卓越,
先后荣获“石家庄市教学工作示范学校”、“石家庄市德育工作示范学校”、“石家庄市高中教学质量先进单位”、“河北省体育传统项目学校”、“石家庄市文明单位”等一系列光荣称号,2002年被河北省人民政府命名为“河北省示范性普通高级中学”。
学校积极推进教育教学改革,注重学生创新能力和实践能力的培养,开展了研究性教学、分层次教学、语文英语阅读课等探讨性的教学改革,教学成绩显著提高,受到了社会的广泛好评。学校现有国家级课题2项,省级课题12项,近几年发表论文论著一百多篇,有十几位教师在市级以上评优课中获奖。
学校占地面积118亩,建筑面积近40000平方米。教室全部安装了多媒体教学设备;图书馆、阅览室藏书丰富,阅览大厅可同时容纳300多名学生阅读;体育馆设施一流,可容纳两千多名学生观看比赛;千兆校园网和两套大型教学资源库,为教学提供了极大的便利。
正定一中每年都为国家输送大量优秀人才。2001年以来,高考本科二批上线人数每年都以百人的速度增加,创下了石家庄十七县市连年增幅第一的好成绩。2003年高考综合评比在全市十七个县市一中中名列第二。
2004年高考再传捷报:全校参加考试人数1561人,重点线以上150人,本科二批线以上500人,本科线以上累计1346人,专科线以上累计1545人,上线率99%,名列石家庄市前茅,取得了历史性的突破。
“志存高远,事求卓越。”正定一中将进一步加大改革步伐,大力改善办学条件,努力优化育人环境,积极推进素质教育,向着辉煌的明天大步迈进!

正定师范分数线2023如下:
2022年河北正定师范高等专科学校在贵州文科的最低录取分数线为409分,对应的录取位次为81597;2022年河北正定师范高等专科学校在河北历史的最低录取分数线为383分,对应的录取位次为108498;2022年河北正定师范高等专科学校在甘肃文科的最低录取分数线为323分,对应的录取位次为59035; 一起网
2022年河北正定师范高等专科学校在山西文科的最低录取分数线为316分,对应的录取位次为43205;2022年河北正定师范高等专科学校在贵州理科的最低录取分数线为310分,对应的录取位次为172759;
学校介绍
河北正定师范高等专科学校是经教育部批准,石家庄市政府主办的一所全日制国办普通高等职业院校。
院系专业
学校设有7个教学系(院),开设33个专业。学校工程造价为国家级骨干专业,小学教育为省级骨干专业,酒店管理与数字化运营为教育部现代学徒制试点专业,建筑室内设计为市级骨干专业,计算机应用技术为市级重点专业。
建设省级在线精品课程4门,主持完成教育部第二批现代学徒制试点、专业群教学资源库、专业教学资源库、产教融合实训基地、技术技能大师工作室等省部级以上项目建设10余项。校有教育部第二批现代学徒制试点专业1个,国家级骨干专业1个,省级骨干专业1个;市级重点专业2个;已建成省级精品课程1门,市级精品课程6门。
师资力量
学校有教职工300余人,副高以上职称95人,硕士以上学位教师143人;其中国家督学1人,教育部职业院校教学(教育)指导委员会委员、教育部职业院校信息化教学指导委员会委员1人,河北省“三三三人才”3人。建有省级职业教育教师教学创新团队1个。
科研成果
近三年,学校教师发表论文137篇,出版论著4本,完成省级以上科研课题26项,申报国家专利2项。学校承担国家、省、市级教育科研课题70多项,获各级课题优秀奖12项,发表学术论文200余篇。
2019-2020学年,学校参研省级科研12项(其中技术服务类课题1项),地市级26项;发表论文42篇;装备制造教研室与石家庄华晨机械有限公司合作,校企双方共同研发出膝关节支架、骨科四肢牵引架Ⅰ型、台式断棒钳等几十种高精高端产品,申请专利4项。

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1、 河北软件职业技术学院 :对口最低分396分、普通类最低分416分。
2、 河北交通职业技术学院 :最低录取分数为423分。
3、唐山幼儿师范高等专科学校:一志愿最低分为205分。
4、 唐山职业技术学院 :普通类最低分430分、对口类396分。
5、河北劳动关系学院:对口最低分364分、普通类最低分350分。
6、 石家庄信息工程职业学院 :录取最低总分429分。
7、河北正定师范高等专科学校:普通类类最低分338分、对口类类最低分371分。
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安庆师范大学分数线首先您得明白什么是最低录取控制分数线,这并不等同于录取线,有些考生成绩超过了控制线也不一定被录取,这和学校的录取分数线有关系。而关于学校录取分数线,则是当报考的考生人数超过了学校的计划数,而且分数普遍都高时,录取分数线可能就高于最低控制线了。反之,即报考的考生人数不足学校的计划数,分数普遍较低时,录取分数线可能就低于最低控制线了。简单来说就是跟生源有关,即报该学校的人数
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