2023-08-16 02:08:31 | 一起网
随州职业技术学院不是211学院,也不是985学院。随州职业技术学院学历层次为专科 (高职),理工类,公办学校。
是否211 | 否 | 是否985 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 创建时间 | 2002年 |
博士点数量 | 一级0个/二级0个 | 硕士点数量 | 一级0个/二级0个 |
隶属城市 | 湖北省随州市 | 学历层次 | 专科(高职) |
学校坐落于中国历史文化名城,中国专用汽车之都——湖北省随州市。 随州诞生了中华民族人文始祖炎帝神农,出土了世界第八大奇迹曾侯乙编钟,孕育了隋文帝、季梁、明玉珍等历史名人,是武汉城市圈和鄂西旅游圈“两圈”的节点城市,高铁纵横,其间交通极为便利。
学校位于城南新区高铁站一侧,校园清新安静,山水环抱,占地1300多亩,建筑面积20万平方米,教职工近500人,其中教授、助教120人,双师素质教师144人,博士学位,双师学位
学校下设汽车与机电工程学院、医学院、护理学院、旅游与经济管理学院、服装与艺术设计学院、土木与建筑工程学院、香菇学院等7个二级学院,开设汽车制造与装配技术、临床医学、护理、旅游管理、学前教育、建筑工程技术、食用菌生产与加工技术等30多个应用型专业 一起网
学校固定资产5亿元,教学仪器设备总额4000万元,藏书89万册。 建设理实一体化教室40个、多媒体教室46个、语音室8个; 建成校内实习实训基地19个,实验实训间96个,校外实习实训基地114个。 校园5G覆盖,拥有数千台教学电脑、数字化校园网、高规格电子阅览室、多媒体教室、语音室等电教系统。 400亩生产性实训基地、专业配套的校内实训中心、校企共建的校外实训基地、工学交替的实训车间、生产与仿真相结合的实训设备,构建了学院实践教学体系。 现有1个国家级示范实训基地、1个国家级精品课程、3个省级教改试点专业、3个省级精品课程、4个省级特色专业、1个省级优秀教育团队、2个省级示范实训基地、6个楚天技能名师教育岗位。
学校开展了多种形式的校企合作、校企合作。 武汉大学、湖北大学、湖北工业大学等本科与高校合办本科,研究生学历教育班。 与上海中铮汽车、奇瑞汽车、湖北凯瑞百谷、湖北齐星等知名企业合作,成立了数十家校企合作的办学实体和定向培养班。 就业率连续7年超过92%,很多毕业生进入世界500强企业,部分毕业生进入英国、美国、澳大利亚、新加坡、沙特阿拉伯等国家和地区。
近年来,学校坚持实施发展规划引领工程、招生攻坚生命工程、教育教学中心工程、服务体系保障工程和党的建设指导工程等“五道工序”,实现事业健康发展实现高速公路,建成“省级文明单位”、“省级平安校园”
“十二五”时期,学校以高质量党建引领事业高质量发展,围绕“就业梦”迈出新的三步发展战略,着力构建“123456”战略体系,致力于“双高”,实现高质量对接“提质培优”,重点突破一流; 联合“汉襄肱骨、神韵随州”,贡献地方,重点实施专业建设和教育质量提高行动、人才强校行动、体制机制创新行动、科研和教学能力提升行动、思想和文化引领行动、校园建设和基础保障行动,全省一流、全国知名
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滨州学院的一切我是滨州学院04级的学生,那里学校硬件很好,是滨州市政府花巨资打造的一座本科院校,我家是济南的,我觉得在山东省内还没有几家大学能赶得上滨州学院漂亮的,呵呵……我是专科进去的,有很多专业是可以在校内专升本的,而且比较容易,今年的考研通过率很高,我们系的只要报的大多数都考上了,至少是我们专业是这样的我是物理系的。会计专业应该挺强的,因为滨州学院的数学系一直在省内还是能数得着的,
秦皇岛职业技术学院美术专业怎么样好。1、师资好。学校现有专职教师29人,其中教授1人、副教授1人、讲师7人、助教16人。2、就业率好。根据每节毕业生的回访和麦可思报告显示,艺术设计专业的平均就业率为97%,说明该专业毕业生广受市场企业的好评。秦皇岛职业技术学院宿舍是几人间啊?学校建的怎么样?那的美术专业如何啊?哪位大大知道的给说下,谢了我是07年在那毕业的,具体的美术专业不知道
淮阴师范学院财务管理专业的劣势淮阴师范学院财务管理专业的劣势是。1、学习所涉及的知识面比较广,要求有相当的数学基础,财务管理主要的课程有管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、商业银行经营管理。2、财务管理工作对人才各方面的要求较高,由于财务工作是一个比较严谨的职业,从事财务管理工作除了需要具备相当的数学基础之外,还要求个人至少能熟练
宁波大学属于什么档次宁波大学属于双一流大学。宁波大学创办于1986年,由包玉刚捐资创立。建校之初,由浙江大学、复旦大学、中国科学技术大学、北京大学、原杭州大学五校对口援建。1996年,原宁波大学、宁波师范学院和浙江水产学院宁波分院三校合并,组建新的宁波大学。宁波大学师资力量截至2022年6月,学校有教职工3065名(其中教学科研人员2058
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